Meesterschappers
Bijeenkomst 18 april a.s. ‘Expert-leerkrachten in de omgang met probleemgedrag’
Als leraar heb je een cruciale rol in het omgaan met leerlingen met gedragsproblemen.
Weet jij wat je nodig hebt om te voorzien in de verschillende behoeften van alle leerlingen in je klas?
Hoe moet je omgaan met leerlingen met ‘gedragsproblemen’?
Nieuwsbrief maart 2012
Bijeenkomst 18 april a.s.
‘Expert-leerkrachten in de omgang met probleemgedrag’
Als leraar heb je een cruciale rol in het omgaan met leerlingen met gedragsproblemen. Weet jij wat je nodig hebt om te voorzien in de verschillende behoeften van alle leerlingen in je klas? Lees verder »
Update – Debat Passend Onderwijs: Wat als het niet past?
Leraren en besturen in hun loopgraven van Passend Onderwijs
Voor leerkrachten hangt Passend Onderwijs nog erg ‘boven hun hoofd’. Wordt er op bestuursniveau al hard gewerkt aan het bedenken van hoe passend onderwijs binnen hun regio vorm moet krijgen, onder leraren heerst vooral onwetendheid en onzekerheid. Lees verder »
Bijeenkomst: Breinontwikkeling, laaghangend fruit voor de onderwijspraktijk
Beste collega,
Allereerst een meesterlijk 2012 gewenst!
We beginnen dit jaar graag met weer een inspirerende bijeenkomst voor mensen die werkzaam zijn in het basisonderwijs: Lees verder »
Nieuwsbrief december 2011
Beste collega,
Bijgaand weer een overzicht van de activiteiten van de Vereniging van Meesterschappers.
Veel leesplezier. Vragen, opmerkingen, goede ideeën: aarzel niet en mail gerust. Lees verder »
4 oktober jl. Nacht van de Leerkracht: enerverende ontmoeting tussen werkvloer en andere onderwijsexpert
Vijftig leraren en dertig beleidsmakers, politici en andere onderwijsexperts werden uitgedaagd om met elkaar in gesprek te gaan over vraagstukken rondom actuele onderwijsthema’s. Het werd een boeiende onderwijsavond. Lees verder »
Column Klaas van Veen
Iedere maand lees je hier een nieuwe column van Klaas van Veen, universitair hoofddocent aan de Universiteit Leiden en projectleider expertisecentrum Leren van Docenten.
Jij bent goed in kritisch-analytische vragen, toch?
“Het is echt geweldig wat je op deze manier met de kinderen kan bereiken”. “Ze voelen zich veel beter over zichzelf en zelfbewuster”. “Ik merk en zie het verschil, zelfs nog weken erna”. “Het is echt heel eenvoudig, maar het is zo leuk om te merken wat ‘t met mijn kinderen doet….”. Lees verder »
- Morgen voer ik campagne in Amsterdam ZuidOost met @diederiksamsom en @ahmedmarcouch #tk2012 #campaignwatch
- Benieuwd wat de officiele benaming van #dibigate wordt. Ik voorspel: #lentebuitje
- RT @tweedingen: Om 20u @radio1nl: Lodewijk Asscher (@LodewijKA) over z'n drijfveren en ambities en de extra bezuinigingen in #Amsterdam ...
- SHARE_ARTICLE_TWEETSHEET_MESSAGE http://t.co/TZBcXLbK
- #lerarenmetlef Ferry Haan: "Laat het van de leraren blijven, niet van de schil eromheen". Ons antwoord: #verenigingvanmeesterschappers !!
- "Expert-leerkracht in omgang met probleemgedrag", Dr. R. Reumerman. Bijeenkomst VvM 18-4, wees welkom, zegt het voort! http://t.co/yHGumjS8
- Topplan voor meer- en hoogbegaafde kinderen: Een haalbaar en betaalbaar plan voor onderwijs aan meer- en hoogbeg... http://t.co/cT3pbAj7
- Elf aanvragen afgekeurd, één nieuwe vo-school goedgekeurd: Van de twaalf aanvragen voor een nieuwe vo-school is ... http://t.co/sEmO2lxB
- Horizon College start Zomerschool taal en rekenen: Achterstand in kennis van taal of rekenen is een risicofactor... http://t.co/QMZJT87i
